ИТ-диктант: студенты Филиала ОмГПУ в г. Таре в тренде цифровой эпохи

В 2026 году Филиал ОмГПУ в г. Таре вновь присоединился к всероссийской образовательной акции «ИТ-диктант». Главная миссия этого масштабного проекта — не просто оценить знания участников, но и сделать цифровые компетенции частью повседневной культуры. В эпоху стремительной технологической эволюции цифровая грамотность перестает быть узкопрофессиональным навыком и превращается в базовое условие успешной самореализации. Сегодня умение уверенно работать с информацией, сервисами и цифровыми инструментами — это фундамент для учебы, карьеры и активной жизни в современном обществе.

В этом году более 40 студентов разных курсов и направлений подготовки филиала приняли участие в интеллектуальном испытании. Каждый из них смог не только проверить свой уровень владения цифровыми технологиями, но и получить объективную картину своих сильных и слабых сторон. По итогам диктанта все участники продемонстрировали высокий уровень цифровой грамотности, подтвердив, что будущие педагоги готовы работать в условиях цифровой школы. Тринадцать студентов написали диктант на 100 баллов: Гараев Рафаэль и Мартынова Ульяна (2 курс, профиль «Информатика и Математика»); Лысцова Полина (2 курс, профиль «Начальное образование и Дошкольное образование»); Усольцева Валерия (2 курс, профиль «Русский язык и Литература»); Козлёнок Алексей и Фомин Никита (3 курс, профиль «Информатика и Математика»); Войтик Кристина и Жаркова Екатерина (3 курс, профиль «Начальное образование и Дошкольное образование»); Юркевич Сергей и Невестенко Анастасия (3 курс, профиль «История и Обществознание»); Отанкис Татьяна и Когончина Кристина (3 курс, профиль «Русский язык и Литература»); Сурдушкина Софья (4 курс, профиль «Право и История»). Особенно ценно, что интерес к акции проявили студенты гуманитарных профилей — это говорит о стирании границ между «технарями» и «гуманитариями» в вопросах цифровой подготовки.

Именно такие крупномасштабные инициативы, как «ИТ-диктант», помогают России сохранять технологический суверенитет и воспитывать поколение, свободно ориентирующееся в цифровом мире. Подобные события создают прочную основу для дальнейшего прогресса и формируют у молодежи привычку учиться на протяжении всей жизни.

Кафедра математики, информатики и профессионального обучения