Новости

11 декабря 2024 года в рамках стратегического проекта ОмГПУ «Работодатель (Постдипломное сопровождение выпускников)» состоялся методический семинар «Использование искусственного интеллекта в преподавании дисциплин гуманитарного цикла», подготовленный кандидатом филологических наук, доцентом кафедры русского и иностранных языков О.А.Фёдоровой.

10 декабря 2024 года к.п.н., доцент кафедры педагогики и развития образования Е.А. Демидович совместно с Комитетом по образованию Администрации Тарского муниципального района на базе БДОУ «Детский сад № 1 города Тары» провела научно-методический семинар для участников муниципального этапа конкурса «Воспитатель года».

10 декабря 2024 года состоялась итоговая конференция по практике «Мост в профессию: рефлексивный семинар по педагогической практике», участниками которого стали студенты 5 курса профиля «Русский язык и Литература».

10 декабря 2024 года в рамках марафона «Русский без нагрузки» студентка 5 курса профиля «Русский язык и Литература» Елена Ерёмина провела интегрированный урок для учащихся 7 класса БОУ «Завьяловская СОШ» на тему «Особенности функционирования устаревшей лексики в произведениях М.Ю. Лермонтова».

9 декабря 2024 года в рамках реализации стратегического проекта «Работодатель (Постдипломное сопровождение выпускников)» для студентов 5 курса профиля «Психология и социальная педагогика» прошёл семинар-практикум «Формы и приемы работы с детьми по адаптации в новом коллективе».

9 декабря 2024 года студентка 5 курса профиля «Информатика и Математика» Анна Шмунк в рамках педагогического эксперимента своей выпускной квалификационной работы провела кружок на тему «Решение задач на доказательство» для обучающихся 5 класса БОУ «Тарская гимназия № 1 имени А.М. Луппова» .

9 декабря 2024 года преподавателями кафедры русского и иностранных языков Терещенко Ю.А. и Долговой А.А. для студентов профиля «Иностранный язык (английский язык) и Иностранный язык (немецкий язык)» был проведен рефлексивный научный семинар «Педагогическая практика как средство формирования профессиональных компетенций бакалавров». Участники встречи обсудили задания, реализованные в ходе производственной (педагогической) преподавательской практики.